Durante toda la mañana el alumnado escribió en unas cintas de color azul palabras que para ell@s tuvieran alguna relación con el Autismo y las fueron colgando en la valla del patio de infantil.
Por la tarde nos reunimos tod@s en el patio y, por cursos, fuimos leyendo mensajes que se habían trabajado previamente en las tutorías sobre las barreras con las que se encuentran las personas con Trastorno del Espectro Autista. Después de leer los mensajes rompimos los carteles en los que estaban escritos para representar de forma simbólica la destrucción de esas barreras.
